通过向豆爸咨询，补充细节如下：
　　1.关于诺桑比亚（Northumbria）
　　注意：不是纳米比亚也不是莫桑比克。Northumbria指的是英格兰东北部地区。所以这个协会应该是相当于北京棋院的级别吧。所以豆豆参加的是个地区级青少年锦标赛，并不是一个在非洲举行的国际比赛。：）
　　
　　2.关于豆豆的成绩
　　比赛规则采用瑞士制，详情如下：
　　第一轮比赛可通过抽签决定或者根据赛前排名决定。比赛的胜者获得1分，负者0分，如果打平双方各得0.5分。从第二轮开始就是胜者对胜者，负者对负者。最后看谁积分最高，谁获胜。
豆豆在简报中的成绩Zheming Zhang (Cragside) | 9b1| 11b1| 2w1| 4w1| 6b1| 5b1| 3w0 6
其意义如下：
　　豆豆共进行7轮比赛，前六轮均获胜，最后一局输给排名第三的小孩，共最后成绩6分。9b1、3w0 这些就是具体每一轮的结果。9b1的意思是：对手是最后排名第9的小孩，豆豆执黑（black），最后得一分（本轮获胜）。同理3w0......

大舅发来的消息：
豆豆11月8日在诺桑比亚青少年国际象棋协会举办的比赛中获8岁以下组冠军。(Northumbria Junior Chess Association St. Teresa Chess Congress 2008)
　　
下面是协会官网上的比赛结果简报。请点击放大
官网链接Results from the St Teresa's Junior Congress, 08 November 2008


划红线的是豆表哥的成绩。另外，请注意我用蓝色Highlight部分获奖人员介......

　　请猜猜哪个是丁丁，哪个是叮当。
　　

　　
　　下面这个超级像的。
　　这个姿势完全是自发的，我只是在叮当做出这个姿势之后，想起丁丁的照片，于是给他摆了个球而已

　　如果一个人5岁多了，还在这样的画，我是不是完全不能指望她将来下海经商赚大钱了？
　　

　　
　　画名：机顶盒
　　解说：小鸡从蛋壳里走出来，啦啦啦啦唱着歌。然后它长大了，然后它顶了个盒子，就成了——鸡、顶盒。
　　补充：盒子上写着“大小”的旁边的圈，是让声音变大变小的按钮。（机顶盒还能调节音量？）再旁边那个不是小花，是管上下左右的按钮。

对比我家的机顶盒，她画得还蛮写实的......
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　　这篇文字是《子恺画集》的序，很久以前看到过，那时候觉得很好玩。现在再看来，却无端伤感。在外面玩的时候，看见爸爸妈妈们拿着相机和DV追着孩子拍，和我的博客一样，我们都在做着蛛丝网落花的工作，祈望约略能留下一些春的痕迹......
　　
　　丰子恺：给我的孩子们
　　
　　我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！
　　
　　瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都象拚命地用全副精力去对付。小小的失意，象花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、brokenheart，丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——，”“咕咕咕……”，来代替汽油。宝姊姊讲故事给你听，说到“月亮姊......

　　日进一两
　　叮当出生第98天在同仁的发育测评结果：
　　身高：63.5cm
　　头围：40.5cm
　　体重：8.17kg
　　大腿围：30cm（这是我自己在家量的）
　　请注意后两项。想想他出生时可只有6斤2，现在都16斤多了。人家说满月之前每天长一两是很常见的，可是能把这个势头一直保持到百天的实在不多。
　　同仁做测评的漂亮MM对叮当的主要评价是：头抬得很好，肌肉力量不错，看来胖也有胖的好处。
　　测评中，叮当一直很安静很配合。测评完后，MM做记录的时候，叮当自己躺在那儿高兴地使劲儿叫。MM好笑地说：“都没人理你，自己在那儿美什么呀！怪不得长这么胖！”
　　YZ阿姨在询问了叮当的体重之后说：你可以去练女子举重了。
　　晓拂妈妈向我投诉说，她抱了叮当一阵子，然后回家吃饭的时候发现自己胳膊发酸手发抖连筷子都拿不稳了。
　　果果爸爸更因为苗条的果果的比照，每次见到叮当都忍不住惊讶一下，并称之为“肌肉男”。
　　
　　
　　坐秋千的绅士
　　家里人手不够，我们忙着的时候，就把叮当一个人放在小床......

每天丁丁放学之后，叮当也躺在小车上出来透透风。闲来无事，把好久没摸的单反机拿出来拍照。并受到新浪某个用佳能50/1.4的小美女的妈妈的刺激，开始使劲用50-85焦段给丁丁拍照。并且做艺术照DIY，貌似有一些效果。只是天渐渐短了，光线条件越来越不好




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　　上学三周来，已经留作业数次，内容简单，不过是a，o，e，1，2，3，4之类。但是量却不少。每个字竟然要求写满田格本一页。我数了数，一页有8×11个格，就是说要写88遍！——窃以为这种作业是导致孩子厌学的重要原因。
　　不过丁丁的热情似乎并未因此受到打击，每天放学后就和晓拂两个人一起趴在凳子上写作业。当然在她们眼里，这不过是玩的一部分，所以每次都是边写边玩，到天黑也写不上几行。
　　回家后继续写，写一会儿就说：“妈妈，我实在是太累了，你帮我写吧。”后来我找到一个好办法，就是让她一边听自己最喜欢的《玛德琳的故事》，一边写，反正也是机械运动。这招果然有效，她一边听着一边就不知不觉已经画满了一页。不过以前落下没做完的，她也懒得补了。
　　过了两天，丁丁把本子拿回来，说“明天要收作业了，你还是帮我补齐吧。”我翻开来一下，本子上竟然有老师评语曰：“希望家长督促完成作业！”汗......于是半夜点灯熬油，帮她把那页“3”补齐，而且要故意写得歪歪扭扭，累啊。
　　
　　和小朋友们研究作业
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　　我们还在逃学期间，丁丁的幼儿园老师就打来电话，说马上要升班了，问丁丁是要升普通大班呢，还是学前大班。我追问两者的区别，老师却并没有给出有意义的答案，只是说，班里的其他小朋友大都上学前大班，这是为了上小学做准备的。既然如此，我们就随大流吧。
　　开学前的星期五，新老师打电话来，叮咛我给丁丁准备上学物品。包括铅笔橡皮书包等等，还有“田格本和拼音本各两个”。我对学前班的想像一下子被拉入现实中。我原来理解学前班也就是多认几个字，这也没什么不好，因为丁丁早已经很羡慕骏骏和晓拂能自己阅读故事书，很想自己也多认字。可是没想到的是，竟然也要写，不但要写，还要写在田格本里。——我记得以前听的一次华德福的讲座，说很多成人的东西是不适合儿童的，比如乖乖坐着听课等。用尖尖的笔写字也是其中之一。一则是他们的精细动作还不足以让他们把字规规矩矩地写到田格本里，二则是这个年龄段的孩子们丰富的感情是无法从这么细细的笔尖中宣泄出来的。我实在有点不想让丁丁大字不识就开始学习田格本的规矩，心里甚至暗暗生出万一不行我就帮她写作业的想法。晓拂的妈妈安慰我说，幼儿园的老师不会要求那么严格的，写不写怎么写都无所谓。我这才放......